Les révolutions industrielles réinventent la société: (2) l’éducation

Les adolescents de nos pays développés passent plus de temps devant leurs écrans qu’en classe! Certes, ils ne consacrent pas ces 1500 heures à suivre les MOOCs de Stanford ou de l’EPFL, mais leurs manières d’échanger, d’apprendre, d’accéder au savoir, leur capacité à se concentrer, le rythme de leurs activités sont tout à fait remarquables.. Les systèmes éducatifs d’aujourd’hui se sont développés sous l’impulsion directe des révolutions industrielles et en portent encore la marque. De la premiè...