Trop docile, l’enseignant doit vraiment s’octroyer plus de liberté

«L’enseignant vaudois est très docile, il devrait peut-être s’octroyer plus de liberté, utiliser les outils qui conviennent le mieux.» Ces propos courageux, presque iconoclastes, ont été tenus par Frédy-Daniel Grossen, président de l’Association des directeurs d’établissements scolaires officiels vaudois, lors d’un récent séminaire à Villars ayant pour thème «Efficacité de l’école: choix pédagogiques et structures scolaires». Ils s’inscrivent dans le droit de fil de nos réflexions sur les liber...