La nouvelle maturité reçue avec mention

La nouvelle maturité fédérale a passé avec succès sa phase d’introduction, selon un sondage de la Conférence des directeurs de l’instruction publique. Les élèves semblent notamment plus motivés en raison de l’individualisation de la formation gymnasiale. Lorsque les élèves peuvent choisir des branches répondant à leurs intérêts, leur motivation s’en trouve grandie, selon le rapport final d’évaluation de la réforme de la maturité 1995 (EVAMAR), rendu public mercredi. Outre les disciplines dites ...